Anak yang sulit berhitung tidak selalu berarti memiliki kemampuan matematika yang rendah. Ayah dan Bunda dapat membantu dengan mencari tahu bagian yang membuat anak kesulitan, menggunakan benda konkret dalam belajar, memberikan latihan secara bertahap, menciptakan suasana belajar yang tidak menekan, serta mempertimbangkan pendampingan dari bimbel matematika atau metode berhitung seperti sempoa apabila diperlukan. Setiap anak memiliki kecepatan belajar yang berbeda sehingga pendekatan pembelajaran sebaiknya disesuaikan dengan usia, kemampuan, dan kebutuhan masing-masing.
Mengapa Anak Bisa Mengalami Kesulitan Berhitung?
Kemampuan berhitung berkembang secara bertahap. Anak perlu memahami konsep angka, jumlah, urutan, dan operasi hitung sebelum dapat menyelesaikan soal matematika yang lebih kompleks.
Kesulitan berhitung dapat terjadi karena berbagai faktor. Misalnya, anak belum memahami konsep dasar, kurang mendapatkan latihan, mudah kehilangan konsentrasi, atau merasa takut melakukan kesalahan.
Anak Belum Memahami Konsep Dasar
Sebagian anak dapat menghafal angka tetapi belum benar-benar memahami hubungan antara angka dan jumlah. Misalnya, anak mengetahui simbol angka "5", tetapi masih kesulitan memahami bahwa angka tersebut mewakili lima benda.
Dalam kondisi seperti ini, memberikan soal yang lebih sulit belum tentu menjadi solusi. Anak justru perlu kembali memahami konsep dasar menggunakan benda yang dapat dilihat dan disentuh.
Anak Membutuhkan Lebih Banyak Latihan
Setiap anak memiliki kecepatan belajar yang berbeda. Ada anak yang dapat memahami penjumlahan setelah beberapa latihan, sementara anak lain membutuhkan pengulangan lebih banyak.
Karena itu, orang tua sebaiknya tidak membandingkan perkembangan anak dengan teman atau saudara.
5 Cara Membantu Anak yang Sulit Berhitung
1. Mulai dari Konsep yang Paling Sederhana
Jika anak mengalami kesulitan mengerjakan soal penjumlahan, jangan langsung memberikan soal dengan angka yang lebih besar.
Mulailah dengan konsep sederhana seperti menghitung benda, mengenal angka, membandingkan jumlah, kemudian beralih ke penjumlahan dan pengurangan.
Misalnya, letakkan tiga pensil di meja dan tambahkan dua pensil. Kemudian tanyakan:
"Sekarang ada berapa pensil semuanya?"
Aktivitas sederhana tersebut membantu anak memahami bahwa penjumlahan berarti menggabungkan beberapa jumlah.
2. Gunakan Benda Konkret
Anak usia dini sering kali lebih mudah memahami konsep abstrak jika diberikan contoh konkret.
Orang tua dapat menggunakan:
- mainan;
- pensil;
- buah;
- balok;
- kancing;
- kartu angka; atau
- benda lain yang aman digunakan.
Dengan demikian, anak tidak hanya melihat simbol matematika di kertas, tetapi juga melihat representasi jumlah secara langsung.
3. Jadikan Latihan sebagai Permainan
Belajar berhitung tidak harus selalu berupa lembar soal. Permainan sederhana dapat digunakan untuk membuat anak lebih tertarik.
Misalnya, Ayah dan Bunda dapat membuat permainan mencari angka, menghitung benda, melempar dadu lalu menjumlahkan hasilnya, atau menyusun pola angka.
Tujuan utamanya adalah menciptakan pengalaman belajar yang positif.
Jika anak merasa bahwa matematika selalu identik dengan tekanan, mereka dapat menjadi semakin enggan untuk belajar.
4. Berikan Latihan Secara Bertahap
Kesalahan yang sering dilakukan orang tua adalah memberikan terlalu banyak soal dalam satu waktu.
Anak yang sedang membangun kemampuan dasar justru dapat merasa kewalahan. Lebih baik memberikan beberapa soal dengan tingkat kesulitan yang sesuai, kemudian meningkatkannya secara perlahan.
Contohnya:
2 + 1 → 3 + 2 → 4 + 3 → 5 + 4
Setelah anak memahami pola tersebut, tingkat kesulitan dapat ditingkatkan.
5. Berikan Apresiasi terhadap Usaha Anak
Ketika anak salah menjawab, hindari langsung memberikan label seperti "tidak bisa matematika".
Sebaliknya, tanyakan bagaimana anak mendapatkan jawabannya. Dengan mengetahui proses berpikir anak, orang tua dapat menemukan bagian yang belum dipahami.
Berikan apresiasi ketika anak mau mencoba kembali.
Misalnya:
"Tidak apa-apa kalau belum benar. Kita coba lagi bersama-sama."
Pendekatan tersebut membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman bagi anak.
Apakah Sempoa Bisa Membantu Anak Belajar Berhitung?
Sempoa dapat menjadi salah satu alternatif metode untuk melatih kemampuan berhitung anak. Dengan menggunakan manik-manik, anak dapat belajar merepresentasikan angka secara visual dan melakukan operasi hitung secara bertahap.
Dalam pembelajaran sempoa, anak biasanya diperkenalkan dengan konsep angka, gerakan manik-manik, penjumlahan, pengurangan, dan pada tahap tertentu latihan berhitung mental.
Mengapa Sempoa Bisa Menarik bagi Anak?
Sempoa memberikan pengalaman belajar yang melibatkan visualisasi dan gerakan tangan. Hal ini dapat menjadi variasi dari pembelajaran matematika yang hanya menggunakan buku dan pensil.
Namun, sempoa bukan solusi otomatis untuk semua kesulitan matematika. Anak tetap membutuhkan pemahaman konsep, latihan yang sesuai, dan pendampingan yang baik.
Kapan Orang Tua Perlu Mempertimbangkan Bimbel Matematika?
Jika anak terus mengalami kesulitan memahami materi matematika sekolah meskipun sudah mendapatkan pendampingan di rumah, bimbel matematika anak dapat menjadi salah satu pilihan.
Bimbel dapat memberikan jadwal belajar yang lebih terstruktur dan pendampingan dari pengajar.
Sementara itu, les sempoa anak dapat dipertimbangkan apabila orang tua ingin memberikan latihan tambahan yang berfokus pada kemampuan berhitung menggunakan metode sempoa.
Pilih Program yang Sesuai dengan Kebutuhan Anak
Sebelum memilih tempat belajar, Ayah dan Bunda sebaiknya mempertimbangkan:
- usia dan kemampuan dasar anak;
- metode pembelajaran;
- pengalaman pengajar;
- jumlah anak dalam kelas;
- durasi pembelajaran;
- suasana belajar; dan
- kenyamanan anak.
Jika tersedia, trial class dapat menjadi pilihan untuk melihat respons anak sebelum mengikuti program secara rutin.
Jangan Membandingkan Kemampuan Anak
Salah satu hal penting yang perlu diingat adalah setiap anak memiliki perkembangan yang berbeda.
Kalimat seperti "Temanmu sudah bisa" atau "Kakakmu dulu lebih cepat" dapat membuat anak merasa kurang mampu.
Lebih baik orang tua membandingkan perkembangan anak dengan kemampuan dirinya sendiri.
Misalnya, jika sebelumnya anak belum dapat menyelesaikan penjumlahan sederhana dan sekarang sudah dapat menyelesaikan beberapa soal dengan benar, hal tersebut merupakan perkembangan yang patut diapresiasi.
Kapan Kesulitan Berhitung Perlu Mendapatkan Perhatian Lebih Lanjut?
Kesulitan dalam matematika pada tahap tertentu merupakan hal yang dapat terjadi selama proses belajar. Namun, apabila kesulitan berlangsung terus-menerus dan secara signifikan menghambat aktivitas belajar anak, orang tua dapat berkonsultasi dengan guru atau profesional pendidikan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih tepat.
Tujuannya bukan memberikan label kepada anak, melainkan mencari tahu kebutuhan pembelajaran yang paling sesuai.
